Я в сердце бережно храню

Фонд «Защитники Отечества» в четвёртый раз принимает заявки на Всероссийский конкурс творческих работ «Памяти героев верны!» За время своего существования в нём участвовало уже более 10 тысяч человек, среди которых и кузбассовцы. На конкурс предлагается отправить эссе и рассказы, посвящённые событиям СВО и династиям военных, авторские стихотворения, песни, фотографии, рисунки и видеоролики о героях спецоперации.

В 2024 году педагог Тисульской школы № 1 Оксана Богданова стала победительницей в номинации «Эссе» на тему «Я в сердце бережно храню». Награждение состоялось в Музее Победы на Поклонной горе в Москве. Оксана Юрьевна проникновенно, искренне и по-матерински тепло написала про своего ученика Егора Комагаева, который героически погиб на спецоперации. Март – месяц памяти бойца. Публикуем эссе Оксаны Богдановой в знак признательности и уважения к подвигу молодого героя.

«Я учитель начальных классов. Учить детей – дело всей моей жизни. Я верю в то, что делаю. Верю и надеюсь, что мои ученики будут достойными гражданами нашего общества.

Дорога в школу. Она занимает немного времени, но как много успеваю обдумать, пока преодолеваю её. Вот уже и знакомая дверь. Подхожу к моей школе и чувствую, как меняется ритм биения сердца. Улыбки ребят и со всех сторон до боли знакомое и родное: «Здравствуйте, Оксана Юрьевна!» Конечно же, все дети в моём классе разные. А иначе и быть не может! Но я люблю их всех.

В далёком 2003 году вновь набрала первоклашек. На первую линейку Егора привёл папа. Ребёнка он воспитывал один. Ещё тогда я обратила внимание на мальчика и подумала, что мне нужно быть не только его первой учительницей, но и «мамой», которая будет не только учить его и воспитывать, но и дарить тепло, заботу, внимание, ласку – всё то, чего ему очень не хватало.

Какие разные они, эти мои ученики! Каждый ребёнок – особый мир. Один – романтик, мечтает быть ветеринаром, лечить животных. Другой – сухой прагматик, хочет во всём достичь выгоды. Третий увлечён техникой и делает прекрасные поделки из природного материала. Четвёртый полностью погружён в спорт. Пятый ходит на кружок в школу искусств, занимает призовые места в различных конкурсах и выставках. Шестой увлекается музыкой. А Егор больше всего любил уроки литературы, быстро читал, учил стихотворения наизусть. Буковки не очень-то его «слушались», но тем не менее я старалась похвалить мальчика даже за правильный элемент написания буквы. Секции Егор не посещал, так как нужно было помогать отцу по хозяйству. По характеру спокойный, но во время спора мог быть эмоциональным и проявлять упорство.

Мы часто разговаривали с классом на тему патриотизма, о жизненных и семейных ценностях. Перед 9 Мая и 23 Февраля разбирали произведения о Великой Отечественной войне, затрагивали истории конфликтов в Афганистане и Чечне, вспоминали стихи Высоцкого, анализировали фильм «Судьба человека» по Шолохову. И знаете, Егору это очень откликалось. Тема понимания своей ответственности за себя, за семью, за Родину. Невольно смотрю на детей, на их поведение, и задумываюсь о том, мог бы из них кто-нибудь совершить что-то подобное или нет. Это удивительно, когда жизнь сводит с такими детьми. И я каждый раз радуюсь, когда ученик вырастает Человеком.

Есть такая фраза: «Героями не рождаются, ими становятся». А я вот с этим не согласна. Есть люди – они немногословны, не стараются выделиться, преподнести себя так, что они лучшие. Они просто с честью делают своё дело. На них можно положиться. Они умеют отвечать за свои слова и чувствуют людей. Вот Егор из таких! Скромный, прилежный, ответственный, добродушный и отзывчивый. Я всегда думала про этого мальчика: «Что бы он мог совершить и достичь в своей жизни?»

Егор окончил 9 классов в 2013 году. А года через три увидела его в одном из маркетов, он там работал продавцом общего профиля. Я шла по магазину и вдруг слышу доброжелательный голос: «Здравствуйте, Оксана Юрьевна». В интонации почувствовала искренность и уважение к себе. Обернулась и увидела всё того же светловолосого ученика, но только уже повзрослевшего. Это был Егор с доброй улыбкой на лице. Мы с ним побеседовали о жизни, затем он помог найти товар, который я хотела купить. Из маркета вышла с мыслями, что из Егора вырос замечательный человек. Не зря папа вкладывал в него все усилия и старания: он воспитал хорошего человека.

С тех пор Егора я не видела. Но как-то осенью шла по Аллее Героев, у Мемориала Памяти и Славы. Шла, смотрела на стелы, установленные в память погибшим на специальной военной операции, и говорила себе: «Никого не знаю…» Но вдруг (глазам своим не поверила!) – мой Егор. Со слезами на глазах воскликнула: «Да ты мой хороший, как же так?!» На фотографии – тот же взгляд, как в школе, как при встрече в маркете…

В мае 2024 года мой четвёртый класс пригласили в художественную школу имени А. А. Леонова, где проходила акция «Стена памяти» в рамках Всероссийской акции «Бессмертный полк». Встречу организовала директор школы Раиса Иосифовна. С большим интересом ребята слушали её рассказ о наших земляках, погибших во время Великой Отечественной войны, а затем она попросила нас пройти в следующий зал. Переступив порог, я увидела на «Стене памяти» портреты ребят, погибших на СВО. Среди них был и мой Егор. Мы подошли к стенду, и я сказала, что этот юноша – мой ученик. Дети стояли молча, а я им была благодарна за понимание, ведь мне было очень тяжело говорить.

Когда нахлынувшие эмоции немного отступили, возник вопрос: «Почему «Стена памяти» размещена именно в художественной школе?» Раиса Иосифовна сказала, что бойцы учились в этой школе, и акция посвящена им. Оказывается, Раиса Иосифовна была преподавателем Егора, учила его рисовать и показала сохранившееся свидетельство за участие в конкурсе научно-технических и художественных проектов по космонавтике «Звёздная эстафета». Оказывается, Егор увлекался рисованием, а я об этом и не знала. Как тесен мир. Поняла, что неслучайно именно мой класс пригласили на эту встречу. Именно в тот момент получила ответ на свой вопрос: «Что бы Егор мог совершить и достичь в жизни?»

Мне захотелось ещё больше узнать о своём ученике. И вот я вновь на пороге художественной школы. Преподаватель Елена Геннадьевна рассказала, как маленького Егора привёл папа. Мальчик был общительный, раскованный, доброжелательный, любил пошутить. Однажды Егор зашёл в раздевалку и долго не выходил из неё. Вахтёр решил проверить, в чём дело. А из раздевалки вторая дверь вела в выставочный зал. Егорка открыл эту дверь и через зал потихоньку ушёл из школы.

Он никогда не унывал, на его лице всегда была улыбка. После девятого класса поступил в училище народно-художественного промысла, но что-то у него там не заладилось…

Мне не верится, что Егор погиб. Кажется: сейчас он войдёт в класс и мы с ним поговорим. Он встал на защиту Родины, проявив себя мужественно, как герой. До сих пор весть о его гибели кажется нелепой ошибкой. Больно думать об этом, больно говорить. Одним цветком земля беднее стала, одной душой богаче стали небеса.

Глядя на портреты погибших бойцов, думаю о том, что у каждого из них был свой Учитель, который в нужную минуту помог. Поддержал. Поверил. И в трудный для Родины момент каждый из ребят сделал свой выбор в защиту чести и справедливости. Для меня же Егор навсегда останется примером мужества и отваги. Светлая память о нём будет жить в наших сердцах».

Подробнее о конкурсе «Памяти героев верны!» можно узнать по этому кьюаркоду.

ИЗ ДОСЬЕ

Егор Комагаев родился 1 июля 1997 года в Ленинске-Кузнецком. С 1-го по 9-й класс обучался в Тисульской средней общеобразовательной школе № 1.

Фото из архива Тисульской школы № 1.

Погиб 7 марта 2023 года в боях за освобождение Артёмовска. За мужество, проявленное при защите Отечества, награждён медалью «За отвагу».