Секрет волшебного пера

Школьный нейропсихолог из Юрги Татьяна Кузнецова создала серию ученических коррекционных тетрадей с авторской разлиновкой. Ноу-хау помогает и почерк красивый поставить, и мысли привести в порядок.

Недавно в Кузбассе подвели итоги регионального этапа Всероссийского конкурса «Мой добрый бизнес». Он проводится в рамках нацпроекта «Эффективная и конкурентная экономика», инициированного президентом РФ Владимиром Путиным. На сей раз в состязании приняли участие более 60 представителей предпринимательского сообщества, деятельность которых направлена на социальное развитие не только Кемеровской области, но и страны. Организатор мероприятия – Минэкономразвития РФ, оператор – центр «Мой бизнес» при поддержке правительства Кузбасса.
Приём заявок проходил по двум трекам: «Социальное взаимодействие» – для компаний, реализующих масштабные программы для улучшения инфраструктуры, и «Помощь со смыслом» – для субъектов малого и среднего предпринимательства и социально ориентированных некоммерческих организаций. Жюри определило семь победителей в пяти номинациях испытания. Теперь они смогут попробовать силы в национальном этапе.
Так, проект школьного нейропсихолога Татьяны Кузнецовой по созданию ученических коррекционных тетрадей и пособий «Волшебное перо» назван лучшим в номинации «Развитие потенциала». Кстати говоря, ранее с той же разработкой Татьяна Леонидовна становилась дипломантом конкурса «100 лучших товаров России» и лауреатом конкурса «Лучшие товары и услуги Кузбасса».
Между тем отмечу: школьный нейропсихолог – это специалист, который определяет, как работает мозг конкретного ребёнка, выявляет сильные и слабые стороны когнитивных функций: памяти, внимания, речи, мышления. Его задача – не только обозначить причину трудностей ученика, но и помочь ему во всём разобраться, чем Татьяна Кузнецова вместе с командой педагогов и занимается в юргинском Центре нейропсихологической коррекции. «Если ребёнок плохо читает, пишет, не внимателен, пропускает или переставляет буквы, то он наш любимый клиент, – говорит Татьяна Леонидовна. – Мы проводим нейропсихологическую диагностику и на основе заключения строим коррекционный маршрут. Сложности у деток разные, соответственно, и работа с каждым ребёнком выстраивается индивидуальная».
Идея создать авторские тетради появилась как раз в процессе занятий. Сначала Татьяна Леонидовна делала подсказки карандашом, потом придумала удобные разлиновки и начала распечатывать их на листах. «Со временем запрос увеличился, и в целях экономии времени выпустили первый тираж для работы в центре, – объясняет собеседница. – Для автоматизации навыка письма рекомендовала в этих тетрадях писать и в школе. К сожалению, не все учителя шли навстречу, но большинство осознавало пользу и соглашалось».

Татьяна Кузнецова напомнила: в частой косой разлиновке писали ещё в советское время. Постановка почерка проходила в три этапа: 8, 5 и 4 милимметра. «Я разработала метод постановки почерка в два этапа: 6 миллиметров и 4. За счёт межстрочного интервала такая разлиновка не рябит в глазах, и ребёнку удобнее определиться с границами рабочей строки. В привычных тетрадях, которые продаются в магазинах, нет вспомогательных линий нижнего соединения, а ведь неправильные соединения букв являются частой каллиграфической ошибкой при письме у ребят школьного возраста», – уточнила Татьяна Леонидовна.
На первом этапе дети пишут в тетрадях с дополнительной пунктирной линией, на втором – с редкой дополнительной линией и только после полного закрепления и автоматизации почерка переходят в обычную широкую строку. «Часто, когда ребята переходят с узкой строки в широкую, у них портится почерк, теряются границы и буквы начинают плясать по строчкам. Наш метод является поэтапным, поэтому почерк сохраняет первоначальный вид», – добавляет эксперт.
В конце прошлого года запустили первый тираж общих тетрадей для правильного почерка, что позволяет использовать их ученикам и средней школы.
Авторские разлиновки зарегистрированы в Российском центре оборота прав на результаты творческой деятельности. «И на патент уже поданы документы, процедура происходит в течение года. Также регистрируем три товарных знака – приходится защищать себя от недобросовестной конкуренции», – объяснила Татьяна Кузнецова.
На сегодняшний день в юргинском центре более 10 видов тетрадей для всех возрастных групп, а для изучения английского языка разработаны ещё и словари, и прописи с наклейками.
Татьяна уверена: если ребёнок пишет правильно, значит, у него порядок в голове. А её девиз: «Красота человека – в красоте его письма». Примечательно, что по почерку Татьяна Леонидовна может определить, у кого из ребят были сложности при рождении, кто не ползал или начал поздно говорить. «Всё наше развитие отражается в рукописном письме. Не зря говорят, что почерк – это зеркало души. Меняем почерк – и у ребят меняется характер, они включают самоконтроль, внимание, за счёт этого улучшаются и оценки в школе. Нужно видеть счастливый взгляд, когда у ребятишек начинает получаться! Они осознают разницу: как было и как стало, как на самом деле они могут. По почерку понятно, в каком настроении был человек, насколько он самоорганизован, любит ли стараться. Красиво писать – это ещё и релаксация, особенно, если писать пером», – считает Татьяна Леонидовна.

Педагог отрабатывает с детьми шесть основных элементов, из которых и состоят буквы. «Сложных букв у нас нет, чаще проявляются сложности при их соединении, так как у многих ребят уже автоматизировались неправильные пространственные ошибки, их довольно сложно переучить», – уточняет визави.
Татьяна всегда говорит родителям, чтобы преждевременно не давали детям работать в прописях, ведь таким образом малыши закрепляют неправильный навык письма. «Сначала нужно показать, как писать, а уже потом закреплять. Кроме того, сперва необходимо научиться писать правильно, без ошибок, медленно. И только после увеличивать скорость письма», – акцентировала Татьяна Кузнецова.
Сама же она пишет красиво с ранних лет. «Меня научила бабушка, Наталья Андреевна Усова, – учитель начальных классов. Я любила писать, постоянно переносила выдержки из книг в тетрадь, и до сих пор это делаю. Обожаю работать с пером и часто провожу мастер-классы. К слову, сейчас огромное разнообразие перьев: от гусиных (обрабатываю и готовлю к работе их сама) до хрустальных из Китая. Честно, никогда не думала, что письмо станет делом моей жизни, но рада, ведь занимаюсь тем, что люблю», – заключила героиня публикации.