Когда дети – лучшие учителя

Анастасия Растенок, педагог прокопьевского Центра дополнительного образования детей, руководитель молодёжного пресс-клуба «Побочный эффект», стала триумфатором XIX регионального этапа Всероссийского конкурса «Сердце отдаю детям».

Теперь прокопчанке предстоит защищать честь Кузбасса на федеральном этапе состязания, который состоится осенью следующего года в Санкт-Петербурге.

Областной же финал прошёл в Кузбасском региональном институте повышения квалификации и переподготовки работников образования. Напомним: это конкурсное мероприятие направлено на создание творческих условий, обеспечивающих профессиональный рост педагогов дополнительного образования детей.

Очный тур включал четыре испытания: педагогическое многоборье, презентацию «Моё педагогическое послание профессиональному сообществу», защиту дополнительной общеобразовательной программы и проведение открытого занятия. В конкурсе приняли участие 29 педагогов – победителей муниципального этапа соревнования и один самовыдвиженец.

«Я работаю с подростками, и нередко слышу фразу: «Самый трудный возраст – подростковый», – сказала Анастасия Растенок. – Для педагога нет детей «трудного» возраста, к любому ребёнку нужно найти подход: и к малышам, таким непослушным и шумным, и к подросткам, активно ищущим своё «я» и имеющим свою всё ещё изменчивую позицию по вопросам моральной и общественной жизни. На Востоке говорят: «Настоящий учитель – это тот, кто готов учиться у каждого встречного. А настоящий ученик – тот, кто видит в каждом своего учителя». Наши дети – наши лучшие учителя. Не много найдётся профессий, в которых ежедневно можно учить и учиться».

И Анастасия Валерьевна учится: у детей дошкольного и младшего школьного возраста – искренности, у подростков – уверенно чувствовать себя в век цифровизации, а также мастерски интегрировать «цифру» в свою жизнь, ловко подстраиваться под изменяющиеся технологии.

«Время не стоит на месте, и нам нужно постоянно адаптироваться к реалиям современной жизни, – добавила педагог. – Но для того чтобы делать это эффективно, мы – педагогическое сообщество – идём в ногу с развитием общества. Мы внедряем инновации, развиваем креативность, критическое мышление, коммуникабельность».

Также Анастасия Валерьевна подчеркнула, что для педагога не менее важно учить детей не только выполнять поставленные задачи по алгоритму, но и научить их ставить цели, искать пути решения и презентовать свои идеи.

«Эти навыки будут полезными и в будущей профессиональной жизни, – объяснила она. – Неслучайно одним из основных направлений государственной политики в области образования сегодня является профориентационная деятельность. А осознанному выбору профессии должно помогать дополнительное образование».

Сфера профессиональных интересов победительницы регионального этапа национального конкурса «Сердце отдаю детям» – журналистика.

«Специалисты данной профессии многолики, – уточнила руководитель пресс-клуба «Побочный эффект». – Ведь нужно примерять на себя роль фотографа, оператора, владеть навыками монтажа и вёрстки, написания текста для изданий различной направленности, знать основы интернет-журналистики. Это ещё одно условие современности – уметь «делать всё». И это то, к чему нужно стремиться и нам, педагогам».

Анастасия Валерьевна уверена, что будущие успехи подростков зависят не только от оценок в школьном аттестате.

«Уметь быстро реагировать на происходящие вокруг события, не бояться общаться с людьми и действовать свободно, выходя за рамки привычных алгоритмов и шаблонов – это навыки, необходимые любому человеку для достижения успехов», – уточнила наставник.

А приобрести эти навыки подросткам помогает реализация дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы «Свой голос».

«В настоящее время возрастает интерес молодёжи к участию в решении современных общественных проблем, преобразованию окружающей действительности и желание реализовать себя в социально значимой деятельности, – констатирует собеседница. – Во многом формированию активной гражданской позиции способствует именно журналистская деятельность. Отличительная особенность программы заключается в том, что она сочетает газетную, телевизионную и интернет-журналистику, а также основы рекламной деятельности СМИ. Кроме того, программа предусматривает изучение теоретических основ журналистики в сочетании с практической реализацией полученных знаний и умений при работе над выпуском молодёжной газеты «Побочный эффект», новостных и развлекательных видеосюжетов, подкаста «Есть мнение», сайта «Побочный эффект» и паблика в социальной сети «ВКонтакте».

Одним из важных результатов реализации программы Анастасия Валерьевна считает активное участие воспитанников в конкурсах юных журналистов. Юнкоры ежегодно становятся победителями и призёрами всероссийского фестиваля молодёжной журналистики «Тайм код», сибирского медиафестиваля «Солнечный парус», межрегионального фотоконкурса «Я и мой мир», областного конкурса «Молодые ветра» и многих других.

«Мои выпускники – критически мыслящие, осознающие себя личностью, социально активные, уважающие мнение других людей, умеющие вести конструктивный диалог, достигать взаимопонимания и успешно взаимодействовать; подготовленные к осознанному выбору профессии. И пусть далеко не каждый из моих выпускников станет журналистом, я уверена в одном: они найдут свою дорогу в жизни, найдут достойное применение своим талантам и будут, как и раньше, смотреть на мир широко раскрытыми глазами», – заключила педагог.