Раскраски: польза или вред?

Сложно придумать более универсальный способ занять ребенка, чем раскраски. Картинки разной сложности привлекают детей знакомыми сюжетами и персонажами, а также легкостью, с которой достигается приятный глазу результат. Раскраска позволяет получить красивую картинку, даже если малыш совершенно не умеет рисовать. Любят раскраски и издательства: что уж скрывать, печатать просто контуры изображений несложно и недорого.

Но у некоторых родителей и даже педагогов к этому виду «творчества» есть вопросы…

– Проблема в том, что контуры раскрасок ограничивают творческие порывы детей. Они не фантазируют, а просто повторяют вслед за художником. Особенно это касается заданий типа «раскрась по образцу». А в результате, если попросить ребенка что-нибудь нарисовать самостоятельно, – он либо повторит сюжет раскраски, либо вообще не станет браться. Потому что «так красиво не получится», – делится своими опасениями Екатерина Петухова, мама двоих детей. – Мне кажется, что неправильно это, когда солнышко только желтое, а елочка – зеленая. А стол – круглый, ушки – треугольные и так далее… Нет настроения, эмоций, полутонов – и желания думать, искать, пробовать. Мои дети рисуют на больших листах бумаги – прямо на полу. И красками, и карандашами, и мелками. И очень довольны такой свободой. С раскрасками же им скучно.

Так что же выходит: лучше не давать раскраски детям?

Своим опытом с «Детской комнатой» поделилась кемеровчанка Марина Вальс – многодетная мама, автор разнообразных развивающих материалов и наш постоянный консультант:

«Я не сторонник крайностей. Конечно, согласна, что для развития творческого потенциала лучшее, что можно сделать, – это дать ребенку кисти, краски и бумагу. Но у раскрасок есть другие плюсы. Прежде всего, это прекрасный тренажер для развития твердости руки. А если применить фантазию – раскраска может стать универсальным развивающим материалом. Например, мне очень нравятся раскраски по буквам или цифрам, где определенному символу соответствует определенный цвет. Особенно интересно, если при этом само изображение до раскрашивания угадывается с трудом, и нужно выполнить задание, чтобы увидеть, что же именно нарисовал художник».

Воспитатели логопедической группы кемеровского детсада №14 в своей работе тоже успешно применяют раскраски. И делятся своими наблюдениями.

Ксения Сабирьянова:

«Раскраска вроде и слишком простое занятие, но сколько пользы она приносит детям! Это и развитие творческих способностей, мелкой моторики, и успокоение нервов. Про нервы чуть подробнее. После активного дня ребенку просто необходимо отдохнуть и расслабиться. А раскраска заставляет даже самого озорного малыша сесть за стол и окунуться в мир фантазии. У нас в саду самые «отвязные хулиганы» очень любят провести время с раскраской и карандашами. Через раскраску ребенок учится подбирать цветовую гамму, запоминает формы, как правильно нарисовать тот или иной предмет или персонаж. Развивает свои творческие способности.

Раскрашивание страниц поможет ребенку научиться концентрироваться, улучшит внимание и приучит к усидчивости, что очень полезно детям шести-семи лет. Рисование стимулирует творчество ребенка, оно позволяют детям пользоваться своим воображением, чтобы придумывать различные истории, сценарии и создавать свое собственное искусство. А вдруг потом ваш ребенок начнет рисовать комиксы или иллюстрации?»

Наталья Олейникова:

«Раскрашивание страниц поможет руке ребенка начать свои движения четко и правильно, подготовит ее к письму. А для детей, которые испытывают затруднения с произношением звуков, а также совсем еще плохо говорят (для малышей), раскраска полезна так же, как кальций для роста! Раскрашивание развивает мелкую моторику, а мелкая моторика непосредственно влияет на речь ребенка. Это я вам как воспитатель логопедической группы говорю. Мы на коррекционных часах много раскрашиваем с детьми, учим их делать это аккуратно и без пробелов. Польза невероятная!

Понятно, что раскраски не должны замещать обычное рисование карандашами и красками на чистых листах. Лучше всего давать возможность выбора: раскрашивать уже готовый рисунок или рисовать самому. Периодически выбирайте раскраски с аппликациями и наклейками, разнообразя тем самым простое раскрашивание. Но не заставляйте ребенка раскрашивать, если он этого не хочет!»