Опера в Кузбассе есть!

Оперного театра,как известно, в Кузбассе нет. А ценители и исполнители оперы существуют! Причем это сложное, «взрослое» искусство все активнее вербует своих поклонников среди… детей.

На минувшей неделе мне довелось услышать сразу восемь  полномасштабных оперных  — детских! — спектаклей. И, честное слово, впечатление от некоторых из них было посильнее, чем от профессиональных постановок на кузбасских сценах.«Детские оперы» в Кузбассе ставят уже в третий раз. Это – неотъемлемая составная часть областной музыкально-теоретической олимпиады «Краски музыки», аналогов которой в России не существует.

«Эта большая девочка будет съедена мной!»

Наверное, среди всех жанров, родов и направлений в искусстве сложнее, чем оперное, не бывает. Тем не менее педагоги музыкальных школ Кузбасса вместе со своими учениками смело берутся за их сочинение. Самое простое – придумать либретто (в ход идут разные сказки – от простейшего «Колобка» или литературного «Незнайки» до басен Крылова). Гораздо труднее – создать музыкальную партитуру произведения. Правда, по условиям конкурса здесь вовсе не обязательно сочинять оригинальные «мелодии и ритмы». Задача: грамотно воспользоваться теми сокровищами оперной музыки, которые «проходят по программе» в курсе музыкальной школы. Арии и дуэты, хоры, речитативы из опер Чайковского, Римского-Корсакова, Бизе, Мусоргского, Моцарта – какой благодатный «материал» для творческого музыкального «хулигантства»! Несколько грамотных связок – и из пестрого классического попурри рождается замечательная постмодернистская солянка. Это как в шахматах: разыгрывание известных «дебютов» и «эндшпилей» отнюдь не лишает каждую партию индивидуального своеобразия.

Ленинск — кузнецкая ДМШ № 12 представила на суд жюри оперу-буфф «Коварство и любовь». (С драмой Шиллера, впрочем, она не имеет ничего общего). В сюжете постановщики собрали все известные истории про

Принцесс. Коварная завистница-камеристка подсыпает в бокал Принцессе какую-то отраву, в результате чего та начинает плакать не переставая. Избавить захворавшую «несмеяну» от страшного недуга пытается король-отец. На судьбоносный бал, созванный для этого, является пастушок со свирелью, случается целебный поцелуй, чары рассеваются, хэппи-энд.

Прелесть этого спектакля (и первый приз ему!) обеспечили, понятно, не сюжет, и даже не музыка (которая, впрочем, была подобрана так искусно, что создавалась полная иллюзия, будто Моцарт и Пуччини писали исключительно для этого действа). Успех спектакля – в режиссерских находках и таланте юных артистов. Постановщик из ДМШ № 12  Оксана Бочкарева сделала нарочито «оперную классику»: все исполнители – в пудреных париках с буклями, если на балу танцуют – то менуэт, если злодейка коварна, то – в стиле Кармен (и ее главная «признательная» ария звучит на мелодию «Хабанера»). Великолепно исполнила роль Принцессы 9-летняя Настя Шмидт, но еще более пылкие овации сорвала 6-летняя Василина Алешина. Можно только дивиться тому, сколько артистизма, юмора, сколько подлинно «стервозного» характера сумела вложить в свой персонаж маленькая артистка! Детские работы нередко раздражают наигрышем, пережимом. Так вот, в этой роли, несмотря на острую характерность, ничего подобного не было. Безупречный актерский талант!

Вообще «оперные страсти», то есть само по себе оперное исполнение, способны наполнить яркими эмоциями даже самые обыкновенные сценки. В этом вполне убедилась публика, пришедшая на открытый конкурс спектаклей. В этом — еще раньше – убедились, надо полагать, и маленькие артисты. Не забыть, сколь выразителен был речитатив Волка (опера «Красная Шапочка», поставленная соединенной командой города Киселевска). Крошечный (но голосистый и очень темпераментный) Волк выпевал публике, указывая на свою пухленькую партнершу, раза в два выше его ростом: «Эта большая девочка – Красная Шапочка – будет съедена мно-о-ой!» Незабываем и восхитительный доктор Пилюлькин («Преображение Незнайки», кемеровская ДМШ № 43) с его ариозо «Доктор Пилюлькин – это я, да-да, навсегда!».

Надо признать, что не все команды равно удачно справились с этим заданием. Наряду с «настоящими» операми нам показали и нечто вроде мюзиклов, с попсовыми мелодиями и скучной аранжировкой. Но лучшие спектакли (кроме перечисленных, сюда можно отнести  и «Муху-цокотуху» ЦДМШ № 1, и новокузнецкий «Квартет» с его вставными балетными номерами и замечательным струнным сопровождением) полностью искупили все недоработки коллег. И надо думать, заставили их посмотреть на изучение оперы с другой – заманчиво-практической! – стороны.

«Нам надо все менять в обучении»

Эти слова, как признавались члены жюри, были сказаны одной из преподавательниц музыкальной школы после олимпиады. И это – лучший результат, на который только могли рассчитывать организаторы.

Председатель жюри олимпиады «Краски музыки», доцент Новосибирской консерватории Ольга Светлова уверяет: «Ваша олимпиада – редкий случай, когда в конкурсном отборе проверяются не умения и навыки, не ремесло, а именно талант детей, их способность применять полученные знания на практике».

Вообще состязания по таким видам, как музыкально-теоретические дисциплины, — вещь трудная. Не случайно сольфеджио или «музлитература» — самые нелюбимые  предметы школьного цикла. Но инициаторы конкурса «Краски музыки» смогли сделать так, что эти дисциплины вдруг начали приобретать в глазах детей, родителей (а зачастую – и преподавателей музыки) особый «смак». Оперный спектакль – это только вершина, зрелищная часть айсберга. А ведь ему предшествовала еще и большая состязательная программа в первый день олимпиады.

Например, конкурс «Пазлы». Выглядело это так. Берется некий музыкальный фрагмент и разбивается на кусочки, которые потом составляются в произвольном порядке. Слушатели могут и не знать, какое именно классическое произведение подверглось (с помощью компьютерной программы) такой вивисекции. Но – по логике музыкального построения, по стилю произведения – они должны «пересобрать» его в правильном порядке. Это – сложное задание. Как, впрочем, и «стилистическая викторина», в которой по звучанию музыкальных отрывков надо было угадать если не автора, то хотя бы время написания музыки. Как и импровизация на заданную тему (что за теоретик музыки, если он незнаком хотя бы с простейшими законами аранжировки?). Как и словесные сочинения, рисунки, описывающие музыку…

Со всеми этими заданиями команды (а в этом году впервые в соревнованиях было принято не только личное, но и командное первенство) справились вполне.

Результаты? Их можно измерить количеством участников (более 100) и победителей (их – тоже немало, ведь малыши и старшие школьники соревновались в нескольких номинациях). Первое место в личном зачете заняли кемеровчанка Настя Дробленкова (ДШИ № 50) и Альберт Егле из Киселевска (ДМШ № 16), среди младшей группы – Настя Мещерякова, Рада Багрова  (ДМШ № 12, Ленинск-Кузнецкий) и Даниил Давыдов (ДШИ № 50, Кемерово). В общекомандном зачете первое место досталось новокузнечанам. Второе – сводной команде города Киселевска, третье – ДМШ № 4, Кемерово. Ну, а в номинации «оперный спектакль» победили, как и следовало ожидать, «Коварство и любовь» (ДМШ №12) и «Сказка о дружбе, или Преображение Незнайки».

Можно измерить результаты и качеством призов (музыкальная техника, DVD, книги, пышные торты)…

Но правильнее всего – настроением творческого вдохновения, которое унесли с этой олимпиады все: и зрители, и конкурсанты, и жюри.